先了解一下小陈
带着一个想了解的问题，开始这次谈话。
先了解他的处境，
不用急着下结论。
- 年级
- 大二
- 专业
- 电气工程及其自动化
- 主要困扰
- 学业困难
- 谈话缘起
- 连续缺课，约本周五再谈一次
- 家庭情况
- 家里最近有点事，没细讲
- 其他
- 平时话不多，和室友关系看不出问题
你目前知道的情况
这学期开学后连续两周没有到课，任课老师反馈作业也没交。上周谈过一次，他说“去了也听不懂，反正都一样”，不太愿意多说。家里最近好像有点事，他没有细讲。
这些是已知线索。先听他自己的描述，不预设原因。
这次重点练什么
- 1了解具体卡在哪
- 2回应挫败感
- 3商量一个小步骤
角色会回避的话题
家庭具体情况、成绩排名、是否有诊断。
被问到时只会说“不太想说”或“没提过”，不会编造。
谈前准备可选
准备好后，开始这次谈话。进入谈话窗口